La red MONDRAGON ZTIM HUB, que fomenta vocaciones científicas entre mujeres, elabora videos para visibilizar a mujeres referentes en su ámbito. La red está impulsada por Mondragon Unibertsitatea, la Corporación MONDRAGON y Debagoieneko Mankomunitatea.
Los prejuicios, las normas sociales y las expectativas limitan la calidad de la educación y de las asignaturas que estudian muchas niñas y mujeres. Las disciplinas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) son las más castigadas.
Mondragon ZTIM HUB es una iniciativa centrada en la construcción de una red educativa estable formada por centros educativos, empresas, organizaciones sociales y ayuntamientos. El objetivo es impulsar los ámbitos de la ciencia, ingeniería, tecnología y matemática entre jóvenes.
Inspira STEAM es un proyecto pionero para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas, basado en acciones de sensibilización y orientación que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Se trata de la primera vez que se utiliza la técnica del mentoring grupal en un proyecto de fomento de las STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) entre estudiantes de primaria.
Las matemáticas están en la compra, en las facturas y en la sección de economía de cualquier diario. Pero son aborrecidas y temidas a partes iguales: es una de las asignaturas que más problemas suelen causar entre los estudiantes y más quebraderos de cabeza despiertan entre los mayores.
La brecha de género en nuestro país ya es evidente entre los escolares de 10 años, que rinden a diferente nivel en matemáticas. España es uno de los países con mayor diferencia entre chicos y chicas y su desigualdad casi dobla el promedio de los países de la OCDE y está por encima de la media de la Unión Europea.
Arteman Komunikazioa, ISEA y Fulsión desarrollan un chatbot para impulsar estudios en el ámbito STEM entre las jóvenes. El proyecto EMEZTIM ha contado con la financiación de la Diputación de Gipuzkoa.
La iniciativa pretende fomentar las temáticas Steam-ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas entre la juventud y ha sido desarrollada conjuntamente por la Escuela Politécnica Superior de Mondragon e Ikastolen Elkartea.
“En países de nuestro entorno como Francia, Portugal o Italia, las matemáticas son obligatorias en los bachilleratos científicos. ¿De verdad vamos a ser la excepción en Europa”, plantea el presidente de la comisión de educación de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), Luis Rodríguez.
