Desde el pasado martes 21 de Junio y hasta mañana jueves 23 de junio, durante cuatro días, Donostia se ha convertido en la capital vasca de la innovación de la mano de la Donostia Tech Week, una iniciativa que reúne en el Kursaal y en Tabakalera a más de 40 ponentes vinculados a las nuevas tecnologías y los emprendedore y que tiene por objetivo divulgar el conocimiento digital, impulsar el networking, así como buscar soluciones a los retos actuales y futuros a través de las nuevas tecnologías y la innovación. Para ello se apoyan en un amplio programa de conferencias abiertas y gratuitas, debates, mesas redondas sobre ámbitos como la visión artificial, la robótica, el marketing digital, la ciberseguridad o el talento y los nuevos perfiles profesionales que demanda la industria.

Nuestra compañera Osane Lizarralde, profesora-investigadora del departamento de informática de Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea, participó ayer en un debate sobre los "Retos educativos del nuevo entorno tecnológico" junto con representantes de Tecnun, Tknika y la Universidad de Deusto, donde analizaron el auge en la demanda nuevos perfiles profesionales relacionados con la ciberseguridad, el 'big data', Internet de las cosas, la robótica, la realidad virtual o aumentada o los nuevos modelos de servitización al hilo de la irrupción en el mundo industrial de las nuevas tecnologías y, en especial, de conceptos como la Industria 4.0.

Este desembarco a gran escala de internet en la fábrica afecta a todos los eslabones de la cadena de valor de la empresa, desde las actividades de desarrollo de tecnología hasta el servicio posventa, pasando por las actividades de diseño, compras, fabricación, logística, marketing y ventas. Es por ello que las empresas demandan cada vez más profesionales que estén preparados para afrontar esta realidad; profesionales con competencias transversales (iniciativa, trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, etc.) y competencias técnicas de alta especialización para aprovechar y adaptar las posibilidades de la tecnología y convertirla en una palanca para la diferenciación y una mayor competitividad.

Como defendió Osane en el debate, gracias a la aplicación de un modelo educativo basado en metodologías de aprendizaje activas, los alumnos de la Escuela Politécnica de Mondragon Unibertsitatea tienen la oportunidad de desarrollar esas competencias que demanda la empresa, por un lado, trabajando cada semestre en equipo con otros compañeros en torno a un caso, proyecto o problema para el que deben encontrar una solución y, por otro lado, a través de los Programas de Alternancia Estudio Trabajo y los proyectos de fin de grado y máster, que les permiten poner en práctica los conocimientos adquiridos al tiempo que se hacen a las rutinas y dinámicas de un entorno de trabajo real. Así, la escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea se ha erigido en referente a nivel estatal en lo que se refiere a los niveles de empleabilidad de sus egresados con tasas superiores al 93% cuando la media del sistema universitario vasco de las ingenierías es del 88% y la media del conjunto del sistema universitario vasco es del 81%.

Aún así, la demanda de talento en estos ámbitos se ha disparado y las Universidades no la estamos pudiendo cubrir. Por eso, en Mondragon Unibertsitatea estamos haciendo un esfuerzo especial para tratar de desmitificar la dificultad de las ingenierías y motivar a los jóvenes, y de forma especial a las mujeres, para que se animen y se acerquen a una profesión con un gran futuro por delante.

Fuente:mondragon.edu